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毕业设计（论文）报告
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中华优秀传统文化培育高中生政治认同核心素养的路径探究
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中华优秀传统文化培育高中生政治认同核心素养的路径探究
摘要：本文旨在探究中华优秀传统文化在培育高中生政治认同核心素养中的路径。通过分析中华优秀传统文化的内涵和高中生政治认同核心素养的构成，提出了将中华优秀传统文化融入高中政治教育的具体路径，包括课程设置、教学方法、校园文化建设和家庭教育的结合等方面。研究结果表明，中华优秀传统文化在培育高中生政治认同核心素养方面具有重要作用
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