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基础教育精品课小 站年 级：六年级学 科：语文（统编版）学 校某省市顺义区第一中学附属小学

预习作不同方面丰富选材《夏天里的成长》《盼》“交流平台”“初试身手”不同事例重要写具体第一次修改从几个方面选择不同事例修改思维导图或提纲《爸爸的计划》《小站》第二次修改第三次修改围绕中心意思写？

小

学习活动一默读《小站》，从哪些地方能看出小站确实很“小”？读一读，对比书上的插图，批注你的感受和体会。

①③④② 小

小③④⑤

⑤①③④②⑦⑥ 小规模小设备简单⑧人员少

学习活动二再读课文，想一想最后两段没有再写小站的“小”，这在表达上有什么作用？

生的宣传画。月台上，有两三个挑