西师版六年级下册数学教学课件 三 正比例和反比例 第6课时 反比例的意义.pptVIP

用橡皮筋在钉子板上围几个宽为2cm的长方形，把围成的长方形的长和面积填入下面的表格里。长（cm）宽（cm）2222面积（cm2）在上表中，长和面积成比例吗？成什么比例？12243648长方形的宽一定，长和面积成正比例。(教材第49页课堂活动第2题）用硬纸片做几个周长为30cm的长方形，将所做的长方形的长和宽填入下表。(教材第50页课堂活动第3题）长（cm）10宽（cm）5在上表中，长和宽成比例吗？为什么？9687114虽然当长方形的周长一定时，长随宽的变化而变化，且它们的和是一定，但它们的积和商都不一定，故长和宽不成比例。课堂练习1.下面各表中的两种量成反比例吗？为什么?（教材第50页练习十三第1题）每天的烧煤量（kg）204050100烧的天数（天）50252010成反比例。因为煤的总量一定,即每天的烧煤量与烧的天数的乘积一定。（1）成反比例。因为平行四边形的面积一定,即平行四边形的底与高的乘积一定。平行四边形的底（cm）2015106平行四边形的高（cm）34610（2）（教材第50页练习十三第1题）（1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？表中有每天运的吨数和需要的天数两种量。它们是相关联的量。2.运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表。