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初中科技小发明比赛方案

一、指导思想与活动目标

（一）指导思想

为全面落实素质教育要求，贯彻“创新、实践、合作”的教育理念，以科技小发明比赛为载体，激发初中生对科学技术的兴趣与探索欲望，培养学生观察生活、发现问题、解决问题的能力，推动学校科技教育与学科教学的深度融合，助力学生核心素养的全面提升。

（二）活动目标

激发创新意识：通过动手实践与自主设计，让学生体会“从问题到创意、从创意到成果”的完整过程，打破“科技发明高不可攀”的认知误区。

提升实践能力：引导学生综合运用物理、化学、生物等学科知识，结合生活经验，完成小发明的设计与制作，强化知识转化能力。

培养团队精神：鼓励小组合作参赛，在分工协作中学会沟通、协调与责任担当，感受集体智慧的力量。

搭建展示平台：为学生提供科技成果展示的舞台，增强自信心与成就感，同时推动校园科技文化氛围的营造。

二、组织架构与职责分工

（一）主办与承办单位

本次比赛由XX区教育局基础教育科主办，XX初级中学承办，联合区青少年科技教育协会提供专业指导，确保活动的专业性与规范性。

（二）组委会组成

成立“初中科技小发明比赛组委会”，全面统筹活动开展。成员包括：

主任：由主办单位负责人担任，负责整体决策与资源协调；

副主任：由承办学校校长、区科技教育协会秘书长担任，协助主任落实具体工作；

成员：包括各参赛学校科技辅导员代表、相关学科教师、校外科技专家等，负责活动