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渗透地理学思想的高中地理“双碳”教学策略研究.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    渗透地理学思想的高中地理“双碳”教学策略研究

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    渗透地理学思想的高中地理“双碳”教学策略研究

    摘要：随着全球气候变化问题的日益严峻，我国提出了‘双碳’目标，即力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。地理学作为一门研究地球表层自然现象和人类活动相互关系的学科，在‘双碳’目标实现过程中具有重要作用。本文基于渗透地理学思想，对高中地理‘双碳’教学策略进行研究，旨在探索如何将渗透地理学思想与‘双碳’目标相结合，提高高中地

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