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- 2026-04-08 发布于江西
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北师大版数学《练习九》教学设计
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目标
1.巩固万以内加减法、连加、连减混合的计算方法,能正确计算。
2.培养学生独立解答、独立思考、知识的迁移等多方面的能力,并对学生
进行计算速度与准确率的训练。
3.发展学生提出问题和解决问题的意识和能力,进一步体会加减法计算与
实际生活的联系,感受数学在实际生活中的应用。
教学重点
运用以有的数学知识培养解
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