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医学生课程思政创新设计大赛教案

引言：医学生课程思政的时代召唤与创新使命

医学，不仅是一门关乎生命与健康的科学，更是一门充满人文关怀与道德抉择的学问。医学生作为未来医疗卫生事业的中坚力量，其职业素养、道德情操与价值取向直接关系到人民群众的生命福祉和健康中国战略的实现。课程思政作为落实立德树人根本任务的关键举措，在医学教育中更具特殊而重要的意义。然而，当前部分医学课程思政教学仍存在理念陈旧、形式单一、融入生硬等问题，难以真正触动学生心灵、引领学生成长。因此，举办医学生课程思政创新设计大赛，鼓励广大医学教育工作者探索思政元素与医学知识有机融合的新路径、新方法，具有重要的现实意义和实践价值。本教案旨在提供一套系统、专业且富有创新性的设计思路与框架，以期为大赛参与者提供有益借鉴。

一、教案设计核心理念与原则

（一）立德树人，价值引领

坚持把立德树人作为根本任务，将社会主义核心价值观、医学职业精神、人文关怀、法治意识等核心思政元素融入医学知识传授和能力培养全过程。确保思政教育的方向性和引领性，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观。

（二）有机融入，润物无声

摒弃“两张皮”现象，强调思政元素与医学课程内容的深度融合。深入挖掘各学科蕴含的思政教育资源，找到知识传授与价值引领的契合点，使思政教育如“盐溶于水”般自然融入教学各环节，实现“润物细无声”的育人效果。

（三）学生为本，知行合一