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2026年大象版六年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：能量

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“能量：驱动世界的无形力量”为核心主题，紧密围绕《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“物质与能量”学习领域的要求，聚焦六年级学生认知发展规律，构建生活化、实践化的学习情境。主题设计摒弃传统知识灌输模式，创新性融入“双碳”国家战略背景，引导学生从家庭能源消耗、校园节能改造等真实场景出发，探究能量的形式、转换与利用。例如，结合2025年全国青少年科技创新大赛获奖案例，设计“校园光伏小电站”模拟项目，让学生在测量教室光照强度、计算太阳能转化效率的过程中，理解能