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数字化转型下学习型社会的构建路径——基于中国宏观教育政策的分析
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数字化转型下学习型社会的构建路径——基于中国宏观教育政策的分析
摘要:在数字化转型的大背景下,学习型社会的构建已成为我国教育改革的重要方向。本文基于中国宏观教育政策,分析了数字化转型下学习型社会的构建路径。首先,从政策背景出发,梳理了我国教育数字化转型政策的发展历程;其次,从政策内容分析,探讨了数字化转型对教育系统的影响;再次,从政策实施路径入手,提出了构建学习
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