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基于核心素养的高校美育课程协商式评价模型的构建.docx

基于核心素养的高校美育课程协商式评价模型的构建.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    基于核心素养的高校美育课程协商式评价模型的构建

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    基于核心素养的高校美育课程协商式评价模型的构建

    摘要：本文针对高校美育课程评价的现状，提出基于核心素养的高校美育课程协商式评价模型的构建。首先，阐述了核心素养与美育课程的关系，分析了当前高校美育课程评价存在的问题。其次，构建了协商式评价模型，包括评价目标、评价主体、评价方法、评价结果运用等方面。然后，通过实证研究，验证了该模型的有效性。最后，对模型进行了实践应用，提出了完善建议

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