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核心素养视角下体育深度学习的特征、转型诉求与生成路径

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核心素养视角下体育深度学习的特征、转型诉求与生成路径

摘要:随着教育改革的不断深入,核心素养成为我国教育的重要议题。体育作为基础教育的重要组成部分,其深度学习是实现学生全面发展的关键途径。本文从核心素养视角出发,探讨体育深度学习的特征,分析其在当前教育环境下的转型诉求,并提出相应的生成路径,以期为我国体育教育改革提供理论支持和实践指导。

核心素养作为我国教育改革的重要理念

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