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高中生物教学中科学探究能力的培养与教师专业成长研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物教学中科学探究能力的培养及其对教师专业成长的影响。通过对科学探究能力培养的现状分析及其重要性阐述，结合教师专业成长的必要性，提出具体的教学策略和方法，以期为提升高中生物教学质量、促进教师专业发展提供理论支持和实践指导。

**关键词**：高中生物教学；科学探究能力；教师专业成长；教学策略

一、引言

（一）科学探究能力培养的现状与重要性

1.**现状分析**：当前高中生物教学中，科学探究能力的培养存在一定程度的忽视。许多教师仍采用传统的讲授式教学方法，学生被动接受知识，缺乏主动探究的机会。此外，实验教学也常