原创力文档《再别康桥》教学设计之一
【教学目标】
１、通过朗读、分析，品味诗中创造意境鲜明、富有流动的画面──诗意
美。
２、重点掌握诗人对自由、率真天性的追求──人性美。
【教学过程】
一、导入
欣赏音乐《情人的眼泪》，让学生交流在音乐的旋律中听到的内容。
音乐，它是旋律，但它也是诗，它用诗一般的旋律向我们倾诉心中的爱与
情。同样，好的诗歌也是美的音乐，它用音乐一般的韵律向我们述说着人世
间忧愁与欢乐。
二、学生朗读全诗，思考
１、找出体现诗意美的诗句，并简要分析：
明确：
岸边
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