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《音乐巨人贝多芬》导学导练

一、学习目标

1.引导学生理清文章的脉络，把握文章的内容，培养学生集信息的能力。

2.学习运用外貌描写和语言描写刻画人物的写法。

3.学习贝多芬与命运抗争的精神，潸移默化的培养学生坚强乐观的人生态度。

—、重点、难点

1.学习运用外貌描写和语言描写刻画人物的写法。

2.学习贝多芬与命运抗争的精神，潜移默化的培养学生坚强乐观的人生态度。

三、学习过程

（一）知识链接

贝多芬1（770-1827德）国作曲家，被称为“乐圣。出身于德国波恩的音乐世家，很早就显露

了音乐上的才能，八岁便开始登台演出。1792年到维也纳深造后，音乐上取得了更伟大的成就。

他一生坎坷，没有建立家庭。二十八岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但他仍然

创作了大量堪称绝唱的优秀作品，如：九部交响曲（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、

第九《合唱》最为著名）歌曲《费黛里奥》，歌剧《哀格蒙特》，钢琴奏鸣曲五部（《悲怆》、《月

光》、《暴风雨》、《热情》等），小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提