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小学四年级语文期末拼音识字专项训练

亲爱的同学们，转眼间一个学期又将画上圆满的句号。拼音是我们识字的拐杖，是阅读的基石；汉字则是我们文化的瑰宝，是记录语言的符号。在期末来临之际，针对拼音和识字这两项基础又重要的内容，我们进行一次专项梳理与巩固，希望能帮助大家查漏补缺，巩固提升，以最佳状态迎接期末考试。

一、拼音专项训练：夯实基础，准确拼读

拼音是打开汉字大门的钥匙，准确掌握拼音的认读与运用，对我们的语文学习至关重要。

1.声母辨读要清晰

*平翘舌音：这是我们学习的重点和难点。要注意区分zh,ch,sh,r和z,c,s。比如：“知(zhī)”和“资(zī)”，“吃(chī)”和“疵(cī)”，“师(shī)”和“思(sī)”。可以通过多读词语，体会舌尖的位置来区分。

*鼻音边音：n和l的发音要到位。“那(nà)里”不是“辣(là)里”，“牛(niú)”不是“刘(liú)”。

*送气与不送气：b,p,d,t,g,k这几组声母，发音时送气与否要分明。如“爸(bà)”和“怕(pà)”，“打(dǎ)”和“塔(tǎ)”。

2.韵母辨析不含糊

*前鼻韵母与后鼻韵母：an,en,in,un,ün(前鼻)和ang,eng,ing,ong(后鼻)要分清。例如：“班(bān)”和“帮(bāng)”，“真(zhēn)”和