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基于STEAM教育的小学数学趣味游戏课程开发与应用论文

摘要：本文以STEAM教育理念为指导，探讨小学数学趣味游戏课程的开发与应用。通过分析小学数学教育的现状，提出将趣味游戏融入数学教学的方法，以提高学生的数学学习兴趣和实际操作能力。文章从概念阐述、课程开发、应用实践等方面进行论述，旨在为我国小学数学教育改革提供有益的借鉴。

关键词：STEAM教育；小学数学；趣味游戏；课程开发；应用实践

一、概念阐述

（一）1.STEAM教育的内涵

STEAM教育起源于美国，是一种将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathemati