初中七年级英语下册 Unit 5 “Why Do You Like Pandas” 单元整体教案.docxVIP

初中七年级英语下册Unit5“WhyDoYouLikePandas?”单元整体教案

教学基本信息

1.学科：英语

2.学段与年级：初中一年级（七年级下学期）

3.教材版本：人教新目标（Goforit!）七年级下册

4.单元主题：AnimalsinaChangingWorld（变化世界中的动物）

5.核心语言聚焦：

1.6.语法：以why,where,what引导的特殊疑问句及其回答；形容词描述性词汇的拓展与运用；because引导的原因状语从句。

2.7.词汇：动物名称、栖息地、习性、外貌特征及与动物保护相关的词汇。

3.8.功能：描述动物偏好，询问并阐述原因；表达对动物生存现状的关注与简单建议。

9.单元课时规划：本单元设计为6课时完成，本教案为核心整合展示，聚焦第1-2课时（听说导入与语言建构）及第4课时（项目式学习启动）。

一、单元整体教学理念与设计思路

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心指导，深度融合核心素养理念，摒弃传统孤立的词汇、语法教学模式，采用“主题引领，语篇依托，活动驱动”的整体教学路径。

1.核心素养融合：

1.2.语言能力：在“描述动物-探究原因-关注生存”的真实语境链中，系统性习得与运用目标语言。

2.3.文化意识：通过对国宝熊猫、濒危动物等话题的探讨，渗透生命教