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基于核心素养的高中数学抽象能力提升路径研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学抽象能力提升路径。通过深入分析数学抽象能力的内涵及其在高中数学教育中的重要性，提出具体可行的提升策略，以期为学生数学核心素养的培育提供有效途径。

关键词：核心素养；高中数学；抽象能力；提升路径

一、概念阐述

（一）1.数学抽象能力的内涵

数学抽象能力，是一种将具体事物或现象抽象为数学概念、公式、定理等的能力。这种能力要求学生能够从复杂的实际问题中提取关键信息，运用数学语言进行描述、分析和解决。具体来说，数学抽象能力包括对数学概念的提炼、数学关系的抽象以及数学规律的总结。这种能力是数学核心素养的重要组成部分