仁爱科普版七年级下学期英语单元七话题三综合课段学案.docx

仁爱科普版七年级下学期英语单元七话题三综合课段学案

单元大观念引领下的多模态语言实践探究

一、课程理念与单元整体分析

??本学案设计遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心精神，以发展学生核心素养为导向，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。本设计将Unit7Topic3“Everyonehadagoodtime.”的四个课段（SectionA,B,C,D）进行一体化整合重构，突破传统分课时割裂教学的局限，在单元大观念“用英语得体地描述、询问与评价过去的事件与经历，体悟中西文化中对美好时光的共同追求与表达差异”的统摄下，实现语言知识、文化意识、思维品质和