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产学研深度融合背景下“岗课赛证”育人模式提升学生核心素养的路径研究——以计算机应用技术专业为例
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产学研深度融合背景下“岗课赛证”育人模式提升学生核心素养的路径研究——以计算机应用技术专业为例
摘要:在产学研深度融合的背景下,本文以计算机应用技术专业为例,探讨“岗课赛证”育人模式在提升学生核心素养方面的路径。通过分析当前计算机应用技术专业教育中存在的问题,提出了“岗课赛证”育人模式的构建策略,从课程设置、实践环节、竞赛参与和职
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