后测 HK B1组 高等教育学生【学习经历中反馈认知风格】.docx

后测HKB1组高等教育学生【学习经历中反馈认知风格】

亲爱的同学，您好，

我们是香港教育大学杨兰博士研究团队，感谢您之前帮忙填写了我们的前测问卷，本次为后测问卷。

本问卷旨在了解大学生在学习过程中如何看待并使用来自老师、同伴、AI工具等不同来源的反馈，欢迎参加本研究。

我们将从多个角度探讨学生的反馈相关特质，包括：

反馈导向：你对反馈的总体态度与开放程度。

反馈素养：你理解、使用和评估反馈的能力。

归因风格：你在使用或未能使用反馈时，如何解释原因。

自我调节学习：你在学习中设定目标、监控进度、调整策略的方式。

这些信息将帮助研究者更好地理解学生在AI时代的学习需求与反馈行为，从而改