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2026年湘教版六年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：神奇的机器人

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“神奇的机器人”为核心主题，紧密围绕2022年版《义务教育科学课程标准》中“技术与工程”领域的核心要求，聚焦人工智能时代背景下机器人的现实应用与未来潜能。主题设计立足于新时代科技教育的国家战略导向，深度融合“立德树人”根本任务，旨在引导学生从生活化场景切入，探索机器人在工业制造、医疗健康、家庭服务等领域的实际价值，破除科幻作品中的虚幻想象，建立科学理性的认知框架。主题选取源于社会真实需求——据教育部2025年《基础教育科技素养白皮书》显示，我国青少年对