第八单元“神话奇旅与文化传承”
1.出示导语,明确单元主题。
单元人文主题:“神话奇旅与文化传承”
单元语文要素:“提取主要信息,了解课文内容”
任务情境:走进远古神奇世界
世界之初的场景,超越学生日常生活经验,却符合儿童特有的想象。以“回到世界之
初”为情境,利用课文中蕴含的想象因素,拓宽学生思维空间,引导学生联系生活经历、体
验,展开创造性的想象,并用学到的语言大胆表达自己已的想法。
2.浏览本单元内容,统整教学安排。
单元大任务
子任务活动设计
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