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- 2026-04-10 发布于江苏
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6《千人糕》(第二课时)
学习任务单
【学习目标】
1.能有感情地读好对话,体会孩子的情感变化。
2.默读课文提取主要信息,借助插图、“我问你答”游戏等,说出米糕是经过哪
些劳动才做成的。适度拓展延伸,懂得劳动成果的来之不易。
3.能够写好上下结构的5个生字。
【课上学习任务】
任务一:请你读一读课文1-5自然段,想一想爸爸和孩子对“千人糕”的态度一
样吗?
任务二:默读课文,借助问答游戏和插图,试着说一说米糕是经过哪些劳动才能
做成,并摆在我们面前的?
任务三:思考如何写好上下结构的字“具”“劳”“桌”“买”“菜”。认认真真写
好这几个字。
【课后作业】
我们穿的衣服、用的文具等,都经过了哪些人的劳动呢?请举例和学习小组
里的小伙伴说一说。
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