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初中语文阅读教学对学生阅读投入的影响：阅读自我概念的中介作用.pdf

初中语文阅读教学对学生阅读投入的影响：阅读自我概念的中介作用.pdf

    摘要

    《义务教育语文课程标准(2022年版)》对初中生阅读投入提出了详细要求，涵盖认

    知、情感和行为等多个维度．然而，部分研究指出学生在阅读方面面临诸多挑战，如阅读

    量不足、自主性欠缺、阅读方法选择与运用不清晰，以及阅读材料选择能力不足等问题。

    在教学实践中，也存在阅读方法教学笼统、教师主导的精读精讲过多、学生自主实践不足、

    阅读方式单一等问题．从本质上讲，教学方法和技术只是课堂教学的外在因素，其效果取

    决于学生这一主体的内化．然而，许多学生对自己的阅读表现评价消极或模糊．大量研究

    表明，学生的学业自我概

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