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基于深度学习的小学高学段古诗词教学情境创设研究.pdf

基于深度学习的小学高学段古诗词教学情境创设研究.pdf

    摘要

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    随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布实施，学科核心素养与深度学习

    再次成为一线小学语文教师关注的焦点。新课标明确指出要以真实情境为依托助力学生养

    成解决情境中复杂问题的核心素养。而复杂情境中核心素养的养成又离不开学生的深度学

    习。深度学习与复杂情境之间的紧密联系，为创设与深度学习相适切的教学情境提供了契

    机。研究基于深度学习的小学高学段古诗词教学情境创设对促进学生深度学习古诗词具有

    重要意义，对提升古诗词课堂教

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