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数字化转型背景下辅助地理分层教学的多智能体交互模型的构建
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数字化转型背景下辅助地理分层教学的多智能体交互模型的构建
摘要:随着数字化转型的深入推进,地理分层教学面临着新的挑战和机遇。本文提出了一种基于多智能体交互的辅助地理分层教学模型,旨在提高地理教学效果和学生的参与度。模型通过模拟智能体之间的交互,实现个性化教学和智能资源推荐,同时利用地理信息系统(GIS)技术支持地理空间分析。本文首先对地理分层教学和多智能体系统进行了综
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