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小学道德与法治课程中核心素养的培养策略.docx

小学道德与法治课程中核心素养的培养策略.docx

    毕业设计（论文）

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    1-

    毕业设计（论文）报告

    题目：

    小学道德与法治课程中核心素养的培养策略

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    小学道德与法治课程中核心素养的培养策略

    摘要：本文针对小学道德与法治课程核心素养的培养，分析了当前课程中存在的问题，提出了相应的培养策略。通过理论研究和实践探索，从课程设置、教学方法、评价体系等方面进行了详细阐述，旨在为提高小学道德与法治课程教学效果提供参考。关键词：小学；道德与法治；核心素养；培养策略

    前言：随着社会的发展和进步，我国教育改革不断深化，小学道德与法治课程作为培养小学生

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