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本科生儿童哲学课程育人功能及实现路径.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    本科生儿童哲学课程育人功能及实现路径

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    本科生儿童哲学课程育人功能及实现路径

    摘要：本文旨在探讨本科生儿童哲学课程的育人功能及其实现路径。首先，阐述了儿童哲学课程在培养本科生批判性思维、道德判断力以及社会责任感等方面的作用。其次，分析了当前我国本科生儿童哲学课程实施中存在的问题，如课程设置不合理、教学方法单一等。在此基础上，提出了优化本科生儿童哲学课程的教学策略，包括构建多元化的课程体系、创新教学方法、加强师资队伍建设等。最后

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