《蛙声十里》教学课件人美版(新教材)小学美术三年级下册
情境导入:声入荷塘闭上眼睛,仔细听……教师操作·听觉沉浸清脆的蛙鸣与潺潺的溪流声交织,引导学生进入情境。课堂提问·联想画面“这段声音让你想到了什么地方?脑海中浮现出怎样的画面?”
请几位同学分享自己的想象。水墨荷塘·自然之美
分享你的想象自由联想时刻同学们分享脑海中的画面:“夏日的荷塘边”、“清澈的溪流”、“此起彼伏的蛙鸣”...教师引导启发“大家的想象力真丰富!现在,让我们一起走进真实的自然,去看一看荷塘里的生机。”
如何画出“声音”??教师追问“如果我们想把这段好听的‘蛙声’用画笔表现出来,直接画青蛙吗?有没有更巧妙、更
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