新部编版四年级上语文18《牛和鹅》优质课教学设计.docxVIP

一、教材分析

《牛和鹅》是部编版小学语文四年级上册的一篇精读课文。课文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。文章语言生动活泼，充满童趣，同时蕴含着深刻的道理：看待事物的角度不同，结果也会不同。作者通过对人物的动作、语言、神态的细致描写，将“我”对牛和鹅态度的转变过程刻画得淋漓尽致，为学生学习如何观察生活、表达情感提供了很好的范例。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对故事性强的文章兴趣浓厚，乐于参与课堂讨论。但对于文章深层含义的理解，以及如何通过具体事例感悟道理，还需要教师的有效引导。此外，学生在日常生活中也可能遇到类似“看待事物角度不同，结果不同”的经历，这为他们理解课文主旨奠定了生活基础。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识本课生字，会写重点字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，能抓住关键词句，体会“我”对牛和鹅态度的变化及其原因。

3.学习作者通过人物的动作、语言、神态等描写来表现人物心情和事情经过的方法。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文主要内容。

2.引导学生抓住描写“我”言行的重点语句，体会人物情感变化，并尝试将这种方法运用到自己的表达中。

3.通过对比阅读，感受“我”对牛和鹅态度的转变，从而理解课