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2026年人教版一年级数学下册全册核心素养教案设计.pdfVIP

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  • 2026-04-10 发布于河北
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2026年人教版一年级数学下册全册核心素养教案设计.pdf

    第一单元单元整体设计

    单元名称认识平面图形

    一、单元教材分析：

    本单元以“认识平面图形”为核心，教材设计遵从具体到抽象的认知规律，首先引导学生通

    过“画一画”“分一分”等活动，从熟悉的立体图形表面剥离出长方形、正方形等平面图形，建立

    初步空间观念；进而通过“涂一涂”“围一围”等操作活动深化对图形特征的感知，并借助“拼一

    拼，，“剪一剪”等探究任务如（两个相同三角

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