基于核心素养的初中数学与物理学科融合的跨学科主题学习设计论文.docx

基于核心素养的初中数学与物理学科融合的跨学科主题学习设计论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨初中数学与物理学科融合的跨学科主题学习设计。通过对概念阐述的深入分析，提出了基于核心素养的初中数学与物理学科融合的策略与方法，旨在提高学生的综合素养，培养创新精神和实践能力。

关键词：核心素养；初中数学；物理；跨学科；主题学习

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是学生在学习过程中形成的综合素养，包括知识、能力、情感态度与价值观等方面。在初中数学与物理学科融合的跨学科主题学习中，核心素养的培养尤为重要。它要求学生在掌握学科基本知识的基础上，能够运用所学知识解决实际问题，培养创新思维和实践能力。