浙教初中数学八上《2.6直角三角形》课件 (2).pptVIP

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  • 2026-04-09 发布于湖南
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浙教初中数学八上《2.6直角三角形》课件 (2).ppt

直角三角形复习

问题:(1)、直角三角形有哪些性质?(2)、直角三角形全等的判定和一般三角形全等的判定有什么区别和联系?

直角三角形性质:角的关系:两锐角互余。(如∠C=900∠A+∠B=900)边的关系:两条直角边的平方和等于斜边的平方。边角关系:1:如果一个锐角等于30度,那么它所对的直角边等于斜边的一半。2:如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于30°。△ABC,若∠C=Rt∠,那么a2+b2=c2,若∠B=Rt∠,那么a2+c2=b2若∠A=Rt∠,那么c2+b2=a2。

三角形全等的判定:(1)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(“边角边”“SAS)(2)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。(“角边角”“ASA”)(3)有两个角和其中一角的边对应相等的两个三角形全等。(“角角边”“AAS”)(4)有三边对应相等的两个三角形全等。(“边边边”“SSS”)

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