4.3 原子的核式结构模型同步学案 —2022-2023学年高二下学期物理 人教版2019选择性必修第三册(含答案).docVIP

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  • 2026-04-09 发布于江西
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4.3 原子的核式结构模型同步学案 —2022-2023学年高二下学期物理 人教版2019选择性必修第三册(含答案).doc

4.3原子的核式结构模型

一、自主学习

(一)电子的发现

1.汤姆孙的探究

(1)让阴极射线分别通过电场和磁场,根据_____________情况,证明它是_____________(A.带正电B.带负电)的粒子流并求出了它的比荷。

(2)换用不同材料的阴极做实验,所得_____________的数值都相同。证明这种粒子是构成各种物质的共有成分。

(3)进一步研究新现象,不论是由于正离子的轰击、紫外光的照射、金属受热还是放射性物质的自发辐射,都能发射同样的带电粒子——_____________。由此可见,电子是原子的组成部分,是比原子更基本的物质单元。

2.密立根“油滴实验”

(1)精确测定______________。

(2)电荷_____________的。

(二)原子的核式结构模型

1911年由卢瑟福提出,原子中带正电的部分体积很小,但几乎占有全部_________,电子在正电体的外面__________。

二、课堂探究

[情景设问]汤姆孙研究阴极射线发现了电子,从而敲开了人类认识原子的大,电子的发现经历怎样的历程?

(一)电子的发现

结论1:

①1858年,德国物理学家普吕克尔就发现了气体导电时的__________________现象。

②1876年,德国物理学家戈德斯坦认为管壁上的荧光是由于玻璃受到的阴极发出的某种射线的撞击而引起的,这种射线被命名为___

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