先懂生命再懂教育——家园共育;目录;先懂生命:读懂幼儿,是教育的起;读懂幼儿的生命本质:不是“小大;读懂幼儿的心理发展特点:把握关;读懂幼儿的“情绪密码”:接纳情;认清现状:幼儿心理健康,不容小;当前幼儿常见的心理健康问题及表;幼儿心理健康问题的成因分析;重视幼儿心理健康的重要意义;反思不足:家园共育中,那些被我;误区一:重成绩,轻心理;误区二:重批评,轻鼓励;误区三:重包办,轻独立;误区四:重说教,轻陪伴;误
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