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部编版五年级科学上册实验教案

一、实验名称

光的反射现象探究

二、所属单元

《光现象》单元

三、年级

五年级上册

四、课时安排

1课时（40分钟）

五、实验类型

分组探究实验

六、实验目标

1.知识与技能：通过实验，让学生认识光的反射现象，了解光在传播过程中遇到障碍物时会发生反射，初步认识反射光的传播方向与入射光传播方向之间的关系。

2.过程与方法：引导学生经历“提出问题—作出假设—设计实验—动手操作—观察现象—分析结论—表达交流”的科学探究过程，培养学生观察、分析和归纳能力，学习控制变量的初步方法。

3.情感态度与价值观：激发学生对光现象的探究兴趣，培养学生严谨的科学态度和合作交流精神，意识到光的反射现象在生活中的广泛应用。

七、实验重难点

1.重点：认识光的反射现象，观察并描述光的反射现象。

2.难点：理解光的反射中，反射光线、入射光线与镜面位置之间的关系，尝试画出光的传播路径。

八、实验准备

1.教师准备：多媒体课件（包含生活中的反射现象图片或视频）、激光笔（注意安全使用）、平面镜、白屏（或白色硬纸板）、可弯折的吸管（或激光笔支架）、手电筒、不同材质的反光物体（如金属片、玻璃、塑料板、书本封面等）。

2.学生准备：科学记录本、铅笔、尺子、橡皮擦。每小组一套实验材料：平面镜一块、手电筒一个、白色硬纸板（或画有直线的白纸板）一张、量角器（可选）、小积木