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《吆喝》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-09 发布于江西
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《吆喝》教学设计.pdf

    《吆喝》教学设计

    教学目标

     1．速读课文，概括课文的内容要点。

     2．分析把握文章的结构，学习介绍复杂事物的方法和技巧。

     3．体味民俗文化的魅力，培养学生对生活的关注。

     教学重点

     1．品味京味语言，感受民俗文化的魅力。

     2．分析文章结构，学习本文在材料安排及过渡方面的技巧。

     课前准备

     学生

     1．自读课文，借助工具书掌握“读一读，写一写”中列举的词语的音、形、

    义。

     2．提前一周到所在城市的街道上去搜集本地商贩的吆喝声，并做简单的描

    述和评论。

     教师

     搜集

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