小学有关留守儿童管理制度(3篇).docxVIP

第1篇

一、前言

随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌入城市务工，导致农村留守儿童问题日益突出。留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和陪伴，容易在生活、学习和心理上出现各种问题。为了保障留守儿童的健康成长，提高他们的生活质量，我校特制定本管理制度。

二、管理制度目标

1.建立健全留守儿童关爱体系，确保留守儿童的基本生活、学习和心理健康。

2.提高留守儿童的综合素质，培养他们良好的道德品质和行为习惯。

3.加强留守儿童与父母、社会的沟通与联系，促进家庭和谐与社会稳定。

三、管理制度内容

（一）组织机构

1.成立留守儿童关爱工作领导小组，由校长担任组长，教导主任、德育主任、班主任、辅导员等担任成员。

2.设立留守儿童关爱办公室，负责具体实施和管理。

（二）关爱措施

1.生活关爱

-建立留守儿童生活档案，详细记录其家庭背景、生活状况、学习情况等。

-定期开展生活物资发放，确保留守儿童的基本生活需求得到满足。

-建立留守儿童关爱基金，用于资助生活困难的学生。

2.学习关爱

-为留守儿童提供优质的教育资源，确保他们接受良好的教育。

-定期开展学习辅导，帮助留守儿童解决学习上的困难。

-鼓励留守儿童参加各类兴趣小组和课外活动，丰富他们的课余生活。

3.心理关爱

-定期开展心理健康教育，提高留守儿童的心