2025年人教版高中三年级物质循环综合专题试卷及解析.docxVIP

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2025年人教版高中三年级物质循环综合专题试卷及解析.docx

2025年人教版高中三年级物质循环综合专题试卷及解析

2025年人教版高中三年级物质循环综合专题试卷及解析

第一部分:单项选择题(共10题,每题2分)

1、在生态系统的碳循环过程中,二氧化碳进入生物群落的主要途径是?

A、呼吸作用

B、分解作用

C、光合作用

D、化石燃料燃烧

【答案】C

【解析】正确答案是C。光合作用是生产者(如绿色植物、藻类)利用光能,将大气中的二氧化碳和水合成为储存能量的有机物,并释放氧气的过程。这是碳元素从无机环境进入生物群落的根本途径。A选项呼吸作用和B选项分解作用是碳元素从生物群落返回无机环境的过程。D选项化石燃料燃烧是碳元素从岩石圈返回大气圈的过程,并非进入生物群落。知识点:生态系统的物质循环(碳循环)。易错点:容易混淆碳进入和离开生物群落的途径,需明确光合作用的输入作用。

2、下列哪项措施最有利于加速生态系统中物质的循环利用?

A、大量使用化肥

B、延长食物链

C、增加分解者数量

D、提高消费者数量

【答案】C

【解析】正确答案是C。分解者(主要是细菌和真菌)在生态系统中扮演着“清洁工”的角色,它们分解动植物遗体、排出物中的有机物,将其转化为简单的无机物(如二氧化碳、水、无机盐),重新被生产者利用,从而加速了物质的循环。A选项大量使用化肥会破坏土壤结构,造成环境污染,不利于生态系统的物质

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