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幼儿园下学期科学课程教学计划

一、课程总览

本学期科学课程旨在延续上学期幼儿对自然与科学世界的探索兴趣，进一步激发幼儿的好奇心和探究欲望。课程将紧密围绕《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合幼儿年龄特点与认知规律，以生活化、游戏化的方式，引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取科学经验，初步培养其科学探究能力、观察比较能力及初步的分析思考能力，为未来的科学学习奠定良好基础。

二、班级情况分析

经过上学期的学习与探索，幼儿对周围世界的好奇心愈发浓厚，乐于观察、提问，并表现出初步的探究欲望。多数幼儿能够运用感官感知事物的简单特征，部分幼儿开始尝试用简单的方式记录和表达自己的发现。然而，在探究的深度、观察的细致性以及合作与分享经验方面，仍有提升空间。不同年龄段幼儿在认知水平、动手能力上存在差异，需在课程实施中加以关注和区分。本学期将继续鼓励幼儿大胆尝试，支持其在探究过程中主动学习、积极思考。

三、学期目标

（一）总目标

1.情感态度与价值观：保持并深化对自然界和科学现象的好奇心与探究热情，乐于参与科学活动，体验发现的乐趣。培养爱护动植物、珍惜自然资源、保护环境的初步意识。

2.科学探究能力：学习运用多种感官进行观察、比较和探究，尝试运用简单的工具（如放大镜、小铲子等）。发展初步的动手操作能力，能按一定顺序进行简单的实验或操作，并尝试表达自己的发