七下英语Unit 2 Grammar 3a-教学设计.pdf

一、分析分析

内容:

1.3a部分:

‑要求学生阅读句子,判断粗体动词是否需要改变形式,并说明。句子内容包括在走

廊行走、礼貌对待他人、能否带和能否在课堂上吃零食等场景,通过这些句子让学

生理解情态动词在不同语境下的使用规则,如“Canwebringourphonestoclass?

No,wecant.Wemustkeeptheminourlockers.”(我们可以把带到课堂上吗?

不,我们不可以。须把它们放在储物柜里。)

2.3b部分:

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