6.6 滑轮 (第2课时) 课件-2025-2026学年沪粤版物理八年级下册.pptxVIP

6.6滑轮(第2课时);知识点一滑轮组

(1)我们把定滑轮与动滑轮的组合，叫做滑轮组。

(2)一个定滑轮和一个动滑轮的绕线方法

(如图所示)：从绳子的起点、拉力的方

向、拉力的大小、移动的距离这四个方

面，思考两种绕线方法的不同之处。

(3)使用滑轮组既能_____，又能_____________。;(4)使用滑轮组时，若承担物重的绳子段数为n，不考虑动滑轮重和摩擦，则拉力F与物重G之间的关系为_______[如果考虑动滑轮自重G0，则该关系为____________]，绳子自由端移动的距离s和重物提升的高度h之间的关系为________。

注意：绳子段数n的确定：吊起动滑轮的绳子段数为n。;例1在有着“世界工厂”之称的东莞，车间工人们用如图所示的滑轮组把重物提起2m的高度，下列关于这个滑轮组工作的说法中，正确的是()

A.绳子自由端被拉下了10m

B.这个滑轮组能省距离

C.这个滑轮组能省力

D.这个滑轮组不仅能省力，还能省距离;阅盟原创某实验小组用相同的两个滑轮分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相同时间内把同一重物G提升相同高度。不计绳重、滑轮重及摩擦，下列说法正确的是