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小学语文写作教学范文

引言：范文引路，点亮写作明灯

小学阶段是写作能力培养的奠基时期。对于初学写作的儿童而言，范文犹如黑夜中的灯塔，能够有效降低写作难度，激发写作兴趣，帮助他们直观理解“写什么”和“怎么写”。优质的范文不仅是语言文字的典范，更是思维方法的示范。本精选集旨在通过不同体裁、不同主题的优秀范文，结合教学点拨，为小学语文教师提供实用的教学参考，为孩子们打开写作的一扇扇窗。

一、看图写话与观察日记类

（一）看图写话：《快乐的课间》

范文：

丁零零，下课铃响了！同学们像快乐的小鸟一样飞出教室，奔向宽阔的操场。

你瞧，操场的东边真热闹！几个男同学正在进行激烈的跳绳比赛。小明甩着绳子，像一道彩虹在他头顶飞舞，他跳得又快又稳，旁边的同学都为他加油鼓劲。操场的西边，小红和小丽正在玩跳皮筋。她们一会儿蹦蹦跳跳，一会儿又轻巧地转身，小辫子随着身体一甩一甩的，像两只活泼的小蝴蝶。

我最喜欢和好朋友小刚一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小刚当“老鹰”，我当“鸡妈妈”，后面跟着一串“小鸡”。“老鹰”左扑右闪，想要抓住“小鸡”，我张开双臂，紧紧护住我的“鸡宝宝”们。大家跑着、笑着，欢呼声传遍了整个校园。

课间十分钟虽然短暂，但给我们带来了无穷的快乐。这真是一个多么快乐的课间啊！

教学点拨：

1.有序观察，合理想象：引导学生按照一定的顺序（如从整体到局部，或按方位）观察图画，说出图上有哪些人，在做什么