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2026年辽师大版四年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：表格的应用

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“表格的应用”为核心主题，紧密围绕《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数据意识”与“模型意识”的核心素养要求，聚焦日常生活场景中表格的实践价值。主题设计立足于学生真实生活经验，引导学生从“被动接受知识”转向“主动建构应用能力”。在当代信息化社会背景下，表格作为数据整理、分析与决策的基础工具，已深度融入学生日常：如班级值日表、运动会成绩统计、家庭购物清单、校园图书借阅记录等场景。据2025年全国基础教育信息化调研数据显示，83.6%的小学高年级学