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XX中学2026年春季学期期中考试后德育导师制推进情况

德育是学校教育的灵魂，德育导师制是落实立德树人根本任务、构建全员育人、全程育人、全方位育人体系的重要抓手。2026年春季学期期中考试已圆满落幕，此次考试不仅是对学生阶段性学业成果的检验，更是对我校德育导师制落实成效的一次全面复盘。期中考试后，学生易出现情绪波动、学习动力不足、心理压力过大、行为习惯松懈等问题，为进一步强化德育引领，精准对接学生成长需求，破解德育工作中的重点难点问题，我校以期中考试为契机，扎实推进德育导师制各项工作，细化工作举措、强化责任落实、优化育人路径，切实发挥德育导师在学生思想引导、学业辅导、心理疏导、成长陪伴中的核心作用，助力学生全面发展、健康成长。现将期中考试后我校德育导师制推进情况详细汇报如下：

一、推进工作总体概况

期中考试后，我校高度重视德育导师制推进工作，结合学生考后心理状态、学业表现及成长需求，进一步完善德育导师制实施方案，明确导师职责、细化工作流程、强化考核评价，确保德育导师制工作有序、有效推进。本次德育导师制覆盖全校初一至初三各年级、各班级，实行“全员参与、全员育人”，每位教师担任10-15名学生的德育导师，实现学生全覆盖、无遗漏。期中考试以来，各德育导师紧扣“考后疏导、思想引领、学业帮扶、习惯养成”四大核心任务，深入了解学生情况，精准开展育人工作，累计开展谈心谈话XX人次、学业辅导XX