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故事讲述方式对初中生英语词汇记忆效果的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨故事讲述方式对初中生英语词汇记忆效果的影响。通过对比分析传统教学方式和故事讲述方式在词汇教学中的应用效果，发现故事讲述方式能显著提高学生的词汇记忆效果。本文将从问题提出的角度，深入剖析故事讲述方式在初中英语词汇教学中的重要性。

关键词：故事讲述方式；初中生；英语词汇；记忆效果；影响分析

一、问题的提出

（一）故事讲述方式在初中英语词汇教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在传统的英语词汇教学中，学生往往需要死记硬背，这种方式容易让学生产生厌倦感。而故事讲述方式将词汇融入生动的故事情节中，使学生在轻松愉快的氛围中学习词汇。