2026春九年级下册道德与法治学案 第一单元 3 第二课　第1课时　推动和平与发展.doc

第二课构建人类命运共同体

第1课时推动和平与发展

素养目标

1.感受和平来之不易，提高运用理性思维分析判断国际社会政治经济现象的能力。

2．正确看待中国在国际社会中发挥的积极作用，培养“政治认同”“责任意识”核心素养。

本课时

学业要求

知道和平与发展成为时代的主题，但威胁和平与制约发展的种种因素依然存在，实现和平与发展还需要人们付出更多的努力。

一、维护世界和平

1．如何看待第二次世界大战？(P17～P18)

性质

是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫

中国

所作

贡献

中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持

结果

在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终取得胜利

影响

①战火导致满目疮痍、生灵涂炭；②人们在战争中失去家园、流离失所；③核武器的使用所带来的毁灭性后果

启示

和平发展的可贵

2.为实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些新的探索？(P18)

(1)方式：以和平谈判代替武力解决争端。

(2)新的探索：①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约；等等。

3．如何看待世界和平发展态势？(P18)

(1)世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。

(2)世界整