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教学评一体化视角下AI赋能高中英语读后续写教学设计与实施

一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够借助AI工具，准确理解给定英语阅读材料的主旨、情节和人物情感等要素。通过分析AI提供的写作思路和词汇建议，学会丰富读后续写的情节，提升语言表达的准确性和多样性，如能运用高级词汇替换常用词，熟练运用不同句式结构进行写作。

2.过程与方法目标

引导学生掌握利用AI辅助读后续写的方法和技巧，如借助AI分析原文逻辑关系，预测故事发展走向。通过小组讨论和实践演练，培养学生合作探究和自主学习能力，学会运用AI工具解决写作中的难题。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对英语读后续写的兴趣和积极性，克服写作畏难情绪。培养学生创新思维和批判性思维，让学生在利用AI的过程中，学会甄别信息，合理借鉴，形成正确的写作态度和价值观。

二、教学重点与难点

1.教学重点

掌握运用AI工具分析原文和构思续写情节的方法，提高续写内容的逻辑性和连贯性。学会利用AI提供的语言优化建议，提升写作语言质量，包括词汇运用、句式结构等方面。

2.教学难点

引导学生正确、合理地使用AI工具，避免过度依赖。培养学生在借助AI的基础上，发挥自身创造力，使续写内容既符合原文风格，又具有独特的个人特色。帮助学生克服对复杂句式和高级词汇运用的恐惧，能够自然、恰当地融入到写作中。

三、教学方法

1.AI智能批改助力自我提升

智能