苏教版初中生物七年级下册期中复习教案（第79章：人体代谢与调节）.docx

苏教版初中生物七年级下册期中复习教案（第7-9章：人体代谢与调节）

一、设计理念

本复习教案立足于当代生物学教育前沿，以发展学生核心素养为根本宗旨，深度融合课程改革的跨学科整合与探究实践理念。复习课并非知识的简单再现，而是基于大概念的深度重构与迁移应用。本设计以“生命系统的稳态与调节”为核心大概念，统摄第7章“能量的释放与呼吸”、第8章“人的食物来自环境”（含消化与吸收）及第9章“人体内的物质运输和能量供给”的核心内容。通过创设真实情境、设计驱动性问题链，引导学生将分散于三个章节的关于人体新陈代谢（物质与能量转换）及调节机制的知识进行结构化、系统化整合，构建关于人体作为开放、动态、自稳态系统的